Leseglede i barnehagen: Førskolebarn oppdager biblioteket!

Leseglede i barnehagen: Førskolebarn oppdager biblioteket!

En betydelig konklusjon på "Fuchsbau" førskoleprosjektet fant sted i Oberleichtersbach barnehage. Førskolebarna besøkte det katolske folkebiblioteket, hvor de ble ønsket velkommen av Thekla Heinz, en engasjert barnehageansatt og en del av det frivillige bibliotekteamet. Heinz viste barna rundt på biblioteket og forklarte dem at de kan låne bøker, spill og andre medier uten å måtte kjøpe dem. Noen av barna hadde allerede vært på biblioteket sammen med foreldrene, mens andre var på vei inn i lokalene for første gang.

Som en del av besøket leste Thekla en morsom historie: «Skolen! roper Frieder, og bestemor blir med meg». Barna lyttet oppmerksomt og reagerte på historiene med glade fniser. Hun tok farvel med det lille publikummet med beste ønsker for første skoledag. Dette årlige besøket av førskolebarn på biblioteket legger grunnlaget for et langsiktig leseforhold. Barna kommer tilbake som skolebarn neste år for å lære sine første bokstaver og bruke lånekortet sitt.

Fremme lesing som et sentralt anliggende

Fra andre klasse og utover vil jevnlig samhandling med biblioteket være en integrert del av skolehverdagen. Å fremme lesing er bibliotekteamets høyeste prioritet. Førskolebarns besøk skjer ikke bare i vanlig barnehagetid; Biblioteket er også aktivt utenom åpningstid og er engasjert i fellesskapet. Åpningstidene er onsdager fra kl. til 17.00 og søndager fra 9:30 til 11:30.

Biblioteket har et spesialdesignet barneområde med komfortable sitteplasser og et bredt spekter av tilbud som inviterer deg til å bla og dvele. Biblioteket deltar også i fellesskapets årlige ferieprogram og tilbyr kreative aktiviteter for barn.

Landsdekkende tiltak for å fremme lesing

Viktigheten av å fremme lesing understrekes av ulike programmer i Tyskland. Det landsomfattende leseprogrammet «Lesestart 1-2-3» er spesielt rettet mot barn med dårlige utdanningsbakgrunner og går fra 2019 til 2027. Målet er å forbedre leseferdighetene og fremme sosial deltakelse.

Et annet viktig aspekt er "Buchkita" kvalitetsstempel, som anerkjenner barnehager for aktivt å fremme lesing og støtte lesing og språkutvikling. Programmet «I am Bib(liotheks)fit» har som mål å lære barnehagebarn å bruke bøker og bibliotek. Dette støttes av materialer og planleggingskonsepter for arrangementer.

Det er også Nationwide Reading Day, et initiativ fra DIE ZEIT, Stiftung Lese og Deutsche Bahn Foundation. Siden 2004 har dette funnet sted årlig den tredje fredagen i november og sender et høyprofilert signal om viktigheten av høytlesing.

Kombinasjonen av lokale tiltak som bibliotekbesøk og landsomfattende programmer viser engasjementet for tidlig lesefremming og legger grunnlaget for positiv utvikling av leseferdigheter hos barn.