Lasīšanas prieks bērnudārzā: Pirmsskolas vecuma bērni atklāj bibliotēku!

Lasīšanas prieks bērnudārzā: Pirmsskolas vecuma bērni atklāj bibliotēku!

Oberleichtersbach bērnudārzā notika nozīmīgs pirmsskolas projekta “Fuchsbau” noslēgums. Pirmsskolas vecuma bērni apmeklēja Katoļu publisko bibliotēku, kur viņus sagaidīja Thekla Heinz, mērķtiecīga bērnudārza darbiniece un daļa no brīvprātīgās bibliotēkas komandas. Heincs bērniem parādīja bibliotēku un paskaidroja, ka viņi var aizņemties grāmatas, spēles un citus medijus, tos nepērkot. Daļa bērnu bibliotēkā jau bija bijuši kopā ar vecākiem, bet citi telpās ienāca pirmo reizi.

Vizītes ietvaros Tekla lasīja uzjautrinošu stāstu: "Skola! Frīders kliedz, un vecmāmiņa nāk man līdzi". Bērni uzmanīgi klausījās un uz stāstiem atbildēja ar priecīgu ķiķinu. Viņa atvadījās no mazās publikas ar laba vēlējumiem pirmajā skolas dienā. Šis ikgadējais pirmsskolas vecuma bērnu apmeklējums bibliotēkā liek pamatu ilgtermiņa lasīšanas attiecībām. Nākamgad bērni atgriezīsies kā skolas bērni, lai apgūtu pirmos burtus un izmantotu kredītkarti.

Lasīšanas veicināšana kā galvenā problēma

Jau no otrās klases regulāra mijiedarbība ar bibliotēku būs neatņemama skolas ikdienas sastāvdaļa. Lasīšanas veicināšana ir bibliotēkas komandas galvenā prioritāte. Pirmsskolas vecuma bērnu apmeklējumi notiek ne tikai parastajās bērnudārza stundās; Bibliotēka darbojas arī ārpus darba laika un ir iesaistīta sabiedrībā. Darba laiks ir trešdienās no 16:00. līdz 17:00. un svētdienās no 9:30 līdz 11:30.

Bibliotēkā ir īpaši izveidota bērnu zona ar ērtām sēdvietām un plašu piedāvājumu klāstu, kas aicina pārlūkot un pakavēties. Bibliotēka piedalās arī kopienas ikgadējā svētku programmā un piedāvā radošas aktivitātes bērniem.

Valsts mēroga iniciatīvas lasīšanas veicināšanai

Lasīšanas veicināšanas nozīmi Vācijā uzsver dažādas programmas. Valsts mēroga agrīnās bērnības lasīšanas programma “Lesestart 1-2-3” ir īpaši paredzēta bērniem no nelabvēlīgas izglītības un ilgst no 2019. līdz 2027. gadam. Mērķis ir uzlabot lasīšanas prasmes un veicināt sociālo līdzdalību.

Vēl viens svarīgs aspekts ir kvalitātes zīmogs “Buchkita”, kas atzīst dienas aprūpes centrus par aktīvu lasīšanas veicināšanu un lasīšanas un valodas attīstības atbalstīšanu. Programmas “I am Bib(liotheks)fit” mērķis ir mācīt bērnudārza bērniem lietot grāmatas un bibliotēkas. To atbalsta materiāli un pasākumu plānošanas koncepcijas.

Ir arī Nationwide Reading Day, ko ierosina DIE ZEIT, Stiftung Lese un Deutsche Bahn Foundation. Kopš 2004. gada tas notiek katru gadu novembra trešajā piektdienā, un tas sūta skaļu signālu par to, cik svarīgi ir lasīt skaļi.

Vietējo iniciatīvu, piemēram, bibliotēku apmeklējumu un valsts mēroga programmu apvienojums liecina par apņemšanos veicināt agrīnu lasīšanu un liek pamatu pozitīvai bērnu lasīšanas prasmju attīstībai.