Lukeminen nautinnosta päiväkodissa: Esikoululaiset löytävät kirjaston!

Lukeminen nautinnosta päiväkodissa: Esikoululaiset löytävät kirjaston!

Oberleichtersbach, Deutschland - lastentarhassa Oberleichtersbach "Fuchsbau" -projekti valmistui merkittävästi. Esikoululaiset vierailivat katolisen julkisessa kirjastossa, missä he saivat heidät Thekla Heinzin, joka on sitoutunut lastentarhan työntekijä ja osa vapaaehtoiskirjaryhmää. Heinz johti lapsia kirjaston läpi ja selitti heille, että he voivat lainata kirjoja, pelejä ja muuta mediaa tarvitsematta ostaa niitä. Jotkut lapsista olivat jo käyneet kirjastossa vanhempiensa kanssa, kun taas toiset tulivat tiloihin ensimmäistä kertaa.

Osana vierailua vierailu osoitti huvittavan tarinan: "Koulu! Huutaa Frieder ja isoäiti, joka tulee siihen". Lapset kuuntelivat tarkkaan ja reagoivat tarinoihin Happy Sigglesin kanssa. Ensimmäisen koulupäivän toiveiden kanssa hän jätti hyvästit pienille kuuntelijoille. Tämä vuosittainen vierailu kirjastossa olevien esikoululaisten kanssa loi perustan pitkäaikaiselle lukemisuhdelle. Lapset palaavat koululaisina tulevana vuonna oppimaan ensimmäiset kirjeet ja käyttämään lainaa.

Lukeminen ylennyksenä keskeisenä huolenaiheena

Kiinteä osa jokapäiväisestä kouluelämästä on säännöllinen vuorovaikutus toisen luokan kirjaston kanssa. Lukemisen mainostaminen on kirjan puolelle ensisijainen tavoite. Esikoululaisten vierailut eivät tapahdu vain säännöllisinä lastentarha -aikoina; Kirjasto on myös aktiivinen aukioloaikojen ulkopuolella ja on mukana yhteisössä. Aukioloajat ovat keskiviikkoisin klo 16.00. klo 17.00. ja sunnuntaisin klo 9.30–11.30 A.M.

Kirjastossa on erityisesti kalustettu lasten alue, jossa on viihtyisät istuimet ja monipuolinen tarjous, joka kutsuu sinut selaan ja viipymään. Kirjasto osallistuu myös kunnan vuosittaiseen lomaohjelmaan ja tarjoaa luovia tarjouksia lapsille.

Valtakunnalliset aloitteet lukemisen edistämiseksi

Lukemisen edistämisen merkitystä korostaa Saksassa eri ohjelmat. Valtakunnallinen varhaislapsuuden lukemisen edistämisohjelma "Reading Start 1–2–3" on erityisesti suunnattu lapsille koulutushaitosta ja kulkee vuosina 2019-2027. Tavoitteena on parantaa lukutaitoja ja edistää sosiaalista osallistumista.

Toinen tärkeä näkökohta on "Buchkita" -hyväksyntä, joka erottaa päivähoitokeskukset aktiivisen lukemisen edistämiselle ja tuen lukemiselle ja kielen kehittämiselle. Ohjelman "I Am Bib (Liothek) Fit" pyrkii tuomaan lastentarhalapset lähemmäksi kirjojen ja kirjastojen käsittelyä. Tätä tukevat tapahtumien materiaalit ja suunnittelukonseptit.

Lisäksi on valtakunnallinen lukupäivä, ZEIT: n, Foundation Readingin ja Deutsche Bahn -säätiön aloite. Tämä on järjestetty joka vuosi perjantaina marraskuussa vuodesta 2004, ja se asettaa julkisesti tehokkaan merkin lukemisen tärkeydelle.

Paikallisten aloitteiden yhdistelmä, kuten vierailu kirjastossa ja valtakunnallisissa ohjelmissa, osoittaa sitoutumisen varhaisen lukemisen edistämiseen ja on perusta lasten lukutaitojen positiiviselle kehitykselle.