Graz krever: Mer trening for sunne fjerde klassinger på skolen!

Graz krever: Mer trening for sunne fjerde klassinger på skolen!

Schönau, Österreich - Et bekymringsfullt bilde er tydelig i forhold til den fysiske aktiviteten til barn i Tyskland. I følge et nåværende syn er omtrent 20 prosent av fjerde klassinger i Graz overvektige. For å motvirke dette er det nødvendig med økt promotering av daglig gymnastikk i skoler og barnehager. Kleine Zeitung Rapporterer at innflytelsen av innflytelsen er av stor betydning både på den lærte systemet.

For å motivere barn til å flytte mer, implementeres et interessant program i Schönau barneskole. Før inngangen til skolen blir barna aktivt invitert til å delta i sportslige aktiviteter. Ulike spill er der.
skissert på forgården, og leksjonene finner sted i auditoriet, der barna spiller minnet i en skrånende støtteposisjon, blant annet. Denne formen for kroppsøving hjelper til med å sikre at barna oppfatter leksjonene som "kule", noe som øker aksept og bevegelsesglede.

utfordringer og løsninger

Problemet med å mangle bevegelse hos barn har ikke bare blitt diskutert siden pandemien. En WHO -studie fra april 2020 viser at flertallet av barn og unge i 146 land ikke oppfyller de anbefalte retningslinjene for fysisk aktivitet. Journal of Sports Medicine understreker aktiviteten. Denne utilstrekkelige bevegelsen kan ha alvorlige konsekvenser for mental og fysisk helse.

Behovet for et konsept for å fremme fysisk aktivitet på skolene er tydelig. Spesielt bør målrettet skolesport og integrering av bevegelse i andre fag og i pauser oppmuntres. Positive effekter av vanlige bevegelsesenheter i klassen er allerede dokumentert, og flere sportstimer i læreplanen kan føre til betydelige forbedringer.

Sportslærere og støtte

En annen etterspørsel i diskusjonen er tilbudet av egne idrettslærere for barneskoler. Nåværende forskningsresultater illustrerer utfordringene som sportslærere står overfor. I "Schulport 2020" -prosjektet ble sentrale temaer som det heterogene studentorganet, mangel på trening og stresspotensialet for sportslærere undersøkt. spesialistpedagogikk dokumenterer behovet for å trene og støtte lærere mer intensivt for å kunne oppfylle disse utfordringene.

Totalt sett blir det klart at en omtenking i samfunnet er nødvendig: bevegelse må anerkjennes og fremmes som en essensiell del av hverdagens skoleliv. Med passende tiltak kan ikke bare barna være styrket, men også forebyggende mot helserisiko.