Graz zahtijeva: Više vježbanja za zdrave četvrte razrede u školi!

Graz zahtijeva: Više vježbanja za zdrave četvrte razrede u školi!

Schönau, Österreich - Zabrinjavajuća slika vidljiva je u odnosu na fizičku aktivnost djece u Njemačkoj. Prema trenutnom mišljenju, oko 20 posto četvrtog razreda u GRAZ -u ima prekomjernu težinu. Da bi se to suprotstavio, potrebna je povećana promocija svakodnevne gimnastike u školama i vrtićima. Kleine Zeitung Izvještaji da je utjecaj redovitog sustava i na uspjehu.

Da bi se motivirala djeca da se više kreću, u Osnovnoj školi Schönau provodi se zanimljiv program. Prije ulaza u školu, djeca se aktivno pozivaju na sudjelovanje u sportskim aktivnostima. Tu su različite igre.
Navedene na prednjem dijelu, a lekcije se održavaju u auditoriju, gdje djeca, između ostalog, igraju pamćenje u nagibnom položaju podrške. Ovaj oblik tjelesnog odgoja pomaže osigurati da djeca doživljavaju lekcije kao "cool", što povećava prihvaćanje i radost kretanja.

Izazovi i rješenja

Problem nedostatka kretanja kod djece nije se raspravljalo samo od pandemije. Studija WHO -a iz travnja 2020. pokazuje da većina djece i adolescenata u 146 zemalja ne ispunjava preporučene smjernice o fizičkoj aktivnosti. Časopis za sportsku medicinu Namjerava se na 75 godina u njemačkom postojanju. Ovo neadekvatno kretanje može imati ozbiljne posljedice za mentalno i fizičko zdravlje.

Evidentna je potreba za konceptom za promicanje tjelesne aktivnosti u školama. Konkretno, treba poticati ciljani školski sportovi i integraciju kretanja u druge predmete i tijekom pauze. Pozitivni učinci redovnih pokretnih jedinica u razredu već su dokumentirani, a više sportskih lekcija u nastavnom planu i programu moglo bi dovesti do značajnih poboljšanja.

Nastavnici sporta i podrška

Još jedan zahtjev u raspravi je pružanje vlastitih učitelja sporta za osnovne škole. Trenutni rezultati istraživanja ilustriraju izazove s kojima se suočavaju učitelji sporta. U projektu „Schulport 2020“ ispitivane su središnje teme poput heterogenog studentskog tijela, nedostatka vježbanja i stresnog potencijala za nastavnike sporta. specijalistička pedagogija Dokumentira potrebu za obukom i podupiranjem nastavnika intenzivnije kako bi mogli biti sposobni da mogu ispuniti ove izazove.

Sveukupno, postaje jasno da je potrebno preispitivanje u društvu: pokret mora biti prepoznat i promoviran kao bitan dio svakodnevnog školskog života. S odgovarajućim mjerama, ne samo da se može ojačati bušotina djece, već i preventivno protiv zdravstvenih rizika.