Изисквания на Graz: Повече упражнения за здрави четвъртокласници в училище!

Изисквания на Graz: Повече упражнения за здрави четвъртокласници в училище!

Schönau, Österreich - Тревожна картина е очевидна във връзка с физическата активност на децата в Германия. Според настоящото мнение около 20 процента от четвъртокласниците в Грац са с наднормено тегло. За да се противодейства на това, се изисква повишена популяризиране на ежедневната гимнастика в училищата и детските градини. Kleine Zeitung съобщава, че влиянието на редовното упражнение е от голямо значение както на обучението, така и върху системата на здравето.

За да се мотивира децата да се преместят повече, в началното училище на Шьонау се изпълнява интересна програма. Преди входа на училището децата активно са поканени да участват в спортни дейности. Има различни игри.
Очертани на предния предход и уроците се провеждат в аудиторията, където децата играят памет в наклонена позиция за подкрепа, наред с други неща. Тази форма на физическо възпитание помага да се гарантира, че децата възприемат уроците като "готини", което увеличава приемането и радостта от движението.

Предизвикателства и решения

Проблемът с липсата на движение при деца не само се обсъжда след пандемията. А СЗО изучава от април 2020 г. показва, че по -голямата част от децата и юношите в 146 страни не отговарят на препоръчителните насоки за физическата активност. Journal of Sports Medicine подчертава, че около 75 процента от децата в Германия не постигат препоръчаните 60 минути с умерена активност на ден. Това неадекватно движение може да има сериозни последици за психическото и физическото здраве.

Необходимостта от концепция за насърчаване на физическата активност в училищата е очевидна. По -специално трябва да се насърчава целенасочените училищни спортове и интегрирането на движението по други предмети и по време на почивки. Положителните ефекти на редовните звена за движение в клас вече са документирани и повече уроци по спорт в учебната програма могат да доведат до значителни подобрения.

Спортни учители и подкрепа

Друго търсене в дискусията е осигуряването на собствени спортни учители за началните училища. Настоящите резултати от изследванията илюстрират предизвикателствата, с които се сблъскват спортните учители. В проекта „Schulport 2020“ бяха изследвани централни теми като хетерогенното студентско тяло, липсата на упражнения и потенциала на стреса на спортните учители. Специализирана педагогика документира необходимостта да се обучават и подкрепят учителите по-интензивно, за да могат да посрещнат тези предизвикателства.

Като цяло става ясно, че е необходимо преосмисляне в обществото: движението трябва да бъде признато и насърчавано като съществена част от ежедневния живот в училище. При подходящи мерки не само може да се засили кладенецът на децата, но и превантивно срещу рисковете за здравето.