Feli Changes School: Tillgänglighet i Bismark är fortfarande en utmaning!
Feli Changes School: Tillgänglighet i Bismark är fortfarande en utmaning!
Holzhausen, Deutschland - Utmaningarna för skolor i Tyskland med avseende på tillgänglighet har varit ett brådskande ämne i flera år. I Stendal, Sachsen-Anhalt, beskriver rektor Uwe Lau situationen på sin grundskola som svår. Att hantera fysiskt funktionshindrade barn i synnerhet ger lärarna stora hinder. Dessa är ofta inte utbildade i enlighet därmed och skulle ha svårt att avvika från sina vanliga koncept, till exempel inkluderande-Digital.Digital.DEDE ////e-eine-barrier-Schule-notwendig/ "class =" source_2 "> Inclusion-Digitals
Fallet Feli
Ett aktuellt exempel är fallet med Feli, som förändrar en gymnasium på grund av hennes fysiska försämring från hennes grundskola. Detta beslut är detsamma för Feli och hennes lättnads far. Familjen har redan föreställt sig i den nya gymnasiet och förklarat deras speciella behov där. På grund av hennes medicinering behöver Feli stöd för toalett, vilket gör en specialutbildad skolskötare nödvändig under pauserna för att kateterisera dem.
High School, som Feli kommer att gå under det nya skolåret, har till stor del renoverats efter tur. Ett undantag är dock en byggnad där Feli inte kommer att ha lektioner. Skoltimmarna planeras så att detta beaktas. Staden Bismark har också ansökt om finansiering för en hiss på grundskolan, som återigen väntar på diskussionen om tillgänglighet i skolorna.
Behovet av tillgänglighet
FN: s funktionshindrade konvention kräver ett inkluderande skolsystem som är tillgängligt för alla barn. Betydelsen av tillgänglighet betonas särskilt. Det är viktigt att alla områden i en skola med personer med funktionsnedsättningar kan användas oberoende. Åtgärder som kön -neutrala toaletter och mångfaldskänsliga omklädningsrum är andra aspekter som bidrar till inkludering och välbefinnande.
Den SO -kallade trottoarknippningseffekten visar att barriärfritt erbjudanden också används av personer utan funktionsnedsättningar. Exempel inkluderar undertexter i filmer eller ramper för barnvagnar. Detta illustrerar hur viktig tillgänglighet är för hela samhället. Befintliga skolor bör också konverteras brådskande för att säkerställa rätten till utbildningsrätt för alla elever: inuti.
Sammanfattningsvis visar fallet med Feli och den nuvarande situationen i stendalen att det fortfarande finns mycket att göra för att förbättra tillgängligheten i skolorna. Vägen till inkludering kräver inte bara strukturella åtgärder, utan också en grundläggande utbildning av lärare för att tillgodose alla studenters behov.Details | |
---|---|
Ort | Holzhausen, Deutschland |
Quellen |
Kommentare (0)