Feli muuttaa koulua: Bismarkin saavutettavuus on edelleen haaste!
Feli muuttaa koulua: Bismarkin saavutettavuus on edelleen haaste!
Holzhausen, Deutschland - Saksan koulujen haasteet saavutettavuudesta ovat olleet kiireellinen aihe vuosien ajan. Stendalissa, Saks-Anhaltissa, rehtori Uwe Lau kuvaa ala-asteen tilannetta vaikeaksi. Erityisesti fyysisesti vammaisten lasten käsitteleminen esittelee opettajille suuria esteitä. Näitä ei usein koulutettu vastaavasti, ja heillä olisi vaikeuksia poikkeaa heidän tavanomaisista käsitteistään, kuten Koulujen saatavuus ei ole vain laillinen vaatimus, vaan myös sosiaalinen välttämättömyys. Saksassa vammaisia lapsia ja nuoria opetetaan usein erityiskouluissa. Jaetun opetuksen mahdollisuus oppilaiden kanssa: Sisällä ilman vammaisia voisi kuitenkin lisätä kaikkien oppimisvaikutusta ja edistää osallisuutta. Tämän edellytys on estevapaa koulu. Saavutettavuus ei sisällä vain rakenteellisia toimenpiteitä, vaan myös mukautettuja oppimateriaaleja ja alueellisia käsitteitä, kuten inclusion-digital.
Feli
tapausNykyinen esimerkki on Feli, joka muuttaa lukion hänen ala -asteensa fyysisen heikentymisen vuoksi. Tämä päätös on sama Felille ja hänen helpotus isälle. Perhe on jo kuvitellut uudessa lukiossa ja selittänyt heidän erityistarpeitaan siellä. Lääkkeidensä vuoksi Feli tarvitsee tuen wc: lle, mikä tekee taukojen aikana tarvittavan erityisesti koulutetun koulun hoitajan katetroidakseen niitä.
Lukio, johon Feli osallistuu uuteen lukuvuoteen, on suurelta osin kunnostettu käännöksen jälkeen. Poikkeus on kuitenkin rakennus, jossa Felillä ei ole oppitunteja. Koulun aikoja suunnitellaan siten, että tämä otetaan huomioon. Bismarkin kaupunki on myös hakenut rahoitusta ala -asteen hissille, joka odottaa jälleen keskustelua koulujen saatavuudesta.
saavutettavuuden tarve
YK: n vammainen yleissopimus vaatii osallistavaa koulujärjestelmää, joka on kaikkien lasten saatavilla. Esteettömyyden merkitys korostetaan erityisesti. On tärkeää, että kaikkia vammaisten koulun alueita voidaan käyttää itsenäisesti. Mittaukset, kuten sukupuolen neutraalit käymälät ja monimuotoisuus -herkät pukuhuoneet, ovat muita näkökohtia, jotka edistävät osallisuutta ja hyvinvointia.
SO -CALTED Curb -leikkausvaikutus osoittaa, että vammaiset ihmiset käyttävät estevapaa tarjouksia. Esimerkkejä ovat tekstitykset elokuvissa tai vaunujen ramppeissa. Tämä kuvaa, kuinka tärkeä saavutettavuus on koko yhteisölle. Nykyiset koulut olisi myös muutettava kiireellisesti kaikkien opiskelijoiden oikeuden oikeudenmukaisuuden varmistamiseksi: sisäpuolelle.
Yhteenvetona voidaan todeta, että Feli ja Stendalin nykyinen tilanne osoittavat, että koulujen saatavuuden parantamiseksi on vielä paljon tekemistä. Polku osallisuuteen ei vain edellytä rakenteellisia toimenpiteitä, vaan myös opettajien peruskoulutusta kaikkien opiskelijoiden tarpeiden tyydyttämiseksi.| Details | |
|---|---|
| Ort | Holzhausen, Deutschland |
| Quellen | |
Kommentare (0)