De scholen in Leipzig staan ​​onder druk: minder kinderen, meer uitdagingen!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Leipzig wordt in 2025 geconfronteerd met een daling van het aantal inschrijvingen op basisscholen, veroorzaakt door dalende geboortecijfers. Academische planning en noodzakelijke renovaties staan ​​centraal.

Leipzig sieht sich 2025 einem Rückgang der Grundschulanmeldungen gegenüber, ausgelöst durch sinkende Geburtenzahlen. Akademische Planungen und notwendige Sanierungen stehen im Fokus.
Leipzig wordt in 2025 geconfronteerd met een daling van het aantal inschrijvingen op basisscholen, veroorzaakt door dalende geboortecijfers. Academische planning en noodzakelijke renovaties staan ​​centraal.

De scholen in Leipzig staan ​​onder druk: minder kinderen, meer uitdagingen!

Leipzig wordt geconfronteerd met een aanzienlijke daling van het aantal schoolbezoeken, wat een blijvende impact heeft op de basisscholen van de stad. In het huidige schooljaar 2023/24 gaan 5.042 kinderen naar gemeentelijke basisscholen, wat overeenkomt met een daling van 181 kinderen vergeleken met het voorgaande jaar. Deze ontwikkeling maakt deel uit van een zorgwekkende trend die volgens het schoolontwikkelingsplan van de stad een daling van 17,6 procent voorspelt in het aantal leerlingen in de eerste vier klassen in de komende zes jaar, dat wil zeggen ongeveer 3.700 minder kinderen. In het schooljaar 2023/24 werden in totaal 20.926 basisschoolleerlingen geregistreerd op de basisscholen van Leipzig, waarbij voorlopige gegevens 20.836 eerste tot en met vierde klassers laten zien, zoals weergegeven LVZ gemeld.

De schoolburgemeester van de stad, Vicki Felthaus, benadrukt de druk op het scholennetwerk en benadrukt de noodzaak voor elke individuele school. Het dalende aantal leerlingen op basisscholen heeft nu al gevolgen voor het onderwijs voor jonge kinderen, waaronder de sluiting van kinderdagverblijven en het annuleren van geplande nieuwbouwprojecten. Daarnaast wordt verwacht dat de daling op de middelbare scholen waarschijnlijk pas merkbaar zal zijn vanaf schooljaar 2028/29 en op de middelbare scholen vanaf 2031/32, al wordt na 2031/32 wel een stijging van het aantal basisschoolleerlingen verwacht als het geboortecijfer licht stijgt.

Veranderende studentenaantallen – een blik in de toekomst

De planning voor de schoolontwikkeling wordt elke vijf jaar bijgewerkt en is gebaseerd op geboortecijfers en verwachte leerlingenaantallen. De huidige uitdagingen, zoals lange bouwtijden voor scholen en een gebrek aan financiële middelen, maken de uitvoering van dit plan lastig. CDU-gemeenteraadslid Karsten Albrecht waarschuwt voor onnauwkeurige voorspellingen die onvoldoende rekening houden met de daling van de geboortecijfers. Terwijl er op de basisscholen sprake is van een lichte versoepeling, is er op alle typen scholen sprake van overbevolking, waardoor er dringend nieuwbouw en renovatie nodig is.

Uit het schoolontwikkelingsplan van de stad blijkt dat momenteel ruim 63.000 kinderen in Leipzig naar school gaan. Belangrijk om hierbij te vermelden is dat het stadsbestuur het aantal gedeelde schooldistricten heeft uitgebreid van 13 naar 22 om flexibel te kunnen reageren op het veranderende leerlingenaantal. Er zijn echter nog steeds aanzienlijke verschillen tussen basisscholen – terwijl sommige scholen, zoals de August Bebel School, een stijging van 17 procent in leerlingenaantallen hebben gezien, worden voorzieningen zoals de 60e basisschool geconfronteerd met een daling van 41,1 procent. Deze afwijkingen kunnen luid zijn Leipzig internetkrant kan ook worden beïnvloed door de toestroom van gezinnen en asielzoekers.

Tegen deze achtergrond heeft het stadsbestuur ook besloten tot twee wijzigingen die gevolgen hebben voor de scholenbouw: enerzijds de ontmanteling van de containerschool bij het sportforum, en anderzijds de aanvraag voor sportterreinen en fietsoefenplekken voor scholen. Vicki Felthaus kondigt aan dat ruimtelijke eisen consequent zullen worden geïmplementeerd in het volgende schoolontwikkelingsplan. Dit biedt ook een vooruitblik op de toekomstige ontwikkeling van de schoolstructuren, die zowel uitdagingen als kansen biedt om het onderwijssysteem in Leipzig toekomstbestendig te maken.