伊迪丝斯坦学校的学生用复苏知识拯救生命！

伊迪丝斯坦学校的学生用复苏知识拯救生命！

对学生进行复苏措施培训变得越来越重要。 “KIDS SAVE LIVES”项目的目的是在早期阶段传授知识并利用学生作为乘数。大声 主回声 表明这些举措可以显着提高非专业人士的复苏率。

丹麦的发展就是一个例子，该比率从2000年的20%上升到2020年的60%以上。瑞典和荷兰的比率也超过70%。这些成功故事促使德国复兴委员会 (GRC) 将这一举措扩展到全球范围并将其融入学校。

影响力和支持

Jürgen Herzing 市长、York Zausig 教授和 Bernd Böttiger 等组织者对在年轻人中实施复苏措施表现出了浓厚的兴趣。伊迪丝斯坦学校的九名学校护理人员参加了最近的一次活动，其特点是对实际复苏培训的高度投入和兴趣。所学到的知识应该在个人环境中传递，这是在年轻人中建立复苏措施的重要一步。

自2014年起，教育文化部长会议学校委员会建议学校从7年级起开设复苏课程。这些措施每年覆盖两个小时，教师必须接受相应的培训。培训概念于 2013 年提出。不幸的是，尽管有些联邦州正在积极致力于实施，但该建议尚未在许多联邦州全面实施。

教育重点是复苏

事实证明，对学生进行复苏技术培训是提高外行复苏率的有效方法。孩子们非常有动力去获取和传递这些知识。从四岁开始，他们就可以学习复苏的基本步骤，从六岁开始，他们就能够解释紧急呼叫并传递必要的信息。

Bernd Böttiger 教授是该倡议的杰出支持者，因其对学生教育复兴的国际承诺而被授予 2024 年 Ian G. Jacobs 奖。受影响者的生存率估计增加了三倍，证明了这些培训措施的巨大影响。

总体而言，“儿童拯救生命”项目是一种很有前途的方法，可以让社会意识到急救措施，特别是复苏的重要性。自 2015 年以来世界卫生组织 (WHO) 的支持凸显了这些努力的全球意义。

有关该项目的进展和成功的更多信息，请访问 GRC 网站： GRC 。